基础博彩平台推荐硕士是一个36学时的课程,主要在网上学习, 有在公立学校的实习经验. 该计划导致格鲁吉亚PK-5年级的初步教师认证. 学生必须能够完成乔治亚州内的实习和实习要求.

提供必修课程顺序的课程表, 可在 Courses tab below.

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专注于基础教育的MAT是为了帮助解决格鲁吉亚教师短缺的问题而开发的. 基础教育的学时为36学时, 并且需要至少四个学期(秋季-春季-夏季-秋季)才能完成. 该计划100%在线交付. 

Career Opportunities

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Program Location

Online

Method of Delivery

100% online

Accreditation

博彩平台推荐是由美国南方大学协会认证的 院校委员会(SACSCOC).

Credit and transfer

总学时要求:36
转学学分评估将由博彩平台推荐转学小组(transfer@ycdwkj666.com). 课程申请须经院系审核.

该课程完全在线提供. 虽然学生可以选择报名参加面对面的选修课或核心课程, 你完全可以在网上获得这个学位.

Save money

博彩平台推荐经常被评为同类大学中最实惠的认可大学之一, 无论选择何种交付方式. In addition, 在线课程和项目可以在许多不明显的方面节省大量成本:不再收取高昂的油费. No childcare needed. 这种灵活性可以让一个人在上学的同时保持一份工作. Regardless of state residency, 州外的非居民学生不需要支付非居民在线课程学分的学费.

Details

  • 总学费和费用可能会有所不同, 取决于学生选择参加的课程的教学方法.
  • 一个学生在一个学期里修的课程越多, 他们通常会节省更多的费用和总成本.
  • 面对面或部分在线课程按一般学费和所有强制性校园费用收费, 根据学生的居住情况(非居民收费更高).
  • 完全或完全在线课程的学费和费用因课程而异. 参加在线课程的学生不需要支付非居民学费.
  • Together this means that GA residents pay about the same if they take all face-to-face or partially online courses as they do if they take only fully online courses exclusively; while non-residents save money by taking fully online courses.
  • 提醒一句:如果一个学生在一个学期内同时学习了面对面和在线课程, 他们将支付所有强制性的校园费用和更高的学费.
  • 有关费用信息以及付款截止日期,请参阅 学生账户和账单服务网站

学生有各种各样的经济援助选择, 包括奖学金和勤工俭学项目. Visit the 财政援助办公室的网站 for more information.

Coursework

Coursework is 100% online. 学生必须能够完成乔治亚州内的实习和实习要求.

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General

本课程深入学习课堂学习的主要认知和行为理论. Emphasis will be placed on enabling teachers and counselors to better understand how students learn; on helping educators identify and remove barriers that impede student learning; and on helping educators develop, 利用和倡导教学实践, programs, 以及为所有人带来学业成功的课程. Theories of motivation, classroom management practices, 促进学习的信仰体系也将得到解决.

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本课程回顾了基础教育MAT的一般现场经验、期望和要求, 包括在小学完成体验式学习. 将介绍文件和截止日期. Upon completing this course, 学生将达到进入公立学校的必要条件. 本课程旨在作为基础教育计划中任何MAT课程的先决条件,包括实地经验.

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小学五年级社会研究、教育与识字课程设置与教学实践. 本课程研究方法论, trends, 以及社会研究和教育中的问题, 通过选择反应性和批判性思维资源,帮助学生有效地计划课程, 并教学生分析实践, policies, 以及读写和社会研究教育的时事. 跨学科的社会研究和扫盲方法通过儿童文学和包容性的教学资源来实施. This course is designed for M.A.T. 从其他领域进入小学教师教育的学生.

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学生将检查课程内容, methodology, 课堂组织与管理, 以及使用课程阅读材料向Pk-5年级的儿童教授科学的材料, discussions, and assignments. 重点将放在适合发展的做法上, 教有轻微残疾的学生科学, 将科学与识字相结合, mathematics, 以及其他相关学科领域. This course is designed for M.A.T. 从其他领域进入小学教师教育的学生.

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基于研究的方法,通过实施基本的课堂管理实践,预防和解决幼儿园至五年级课堂破坏性行为, 通过理解表演周期的各个阶段, 通过有效地回应每个阶段的行为. This course is designed for M.A.T. 从其他领域进入小学教师教育的学生.

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Mathematics education content, methods, 以及适合Pk-5年级幼儿在与整数相关的数值推理领域的认知发展的材料, base-ten operations, patterning, 代数推理将通过课程讨论和作业进行研究, field placements/assignments, and course readings. 学生将在实地经验中博彩平台推荐知识内容、方法和材料. This course is designed for M.A.T. 从其他领域进入小学教师教育的学生.

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Mathematics education content, methods, 以及适合Pk-5年级幼儿在与整数有关的数值推理领域的认知发展的材料, fraction operations, measurement, data reasoning, geometry, 空间推理将通过课程讨论和作业进行研究, field placements/assignments, and course readings. 学生将在实地经验中博彩平台推荐知识内容、方法和材料. This course is designed for M.A.T. 从其他领域进入教师教育的学生.

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本课程旨在让实习生对问题进行批判性反思, topics, materials, 以及与实习期间的专业发展和教学经验相适应的技能. 该课程也将作为满足项目退出要求的顶点经验. This course is designed for M.A.T. 从其他领域进入小学教师教育的学生.

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学生将在公立小学(Pre-K - 5)的课堂上全职教学一个学期,由一位经验丰富的老师监督和指导, qualified classroom teacher. This course is designed for M.A.T. 从其他领域进入小学教师教育的学生.

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本课程旨在提高学校领导对评估及其在提高学生成绩中的作用的认识和理解. 学生将考察支持在课堂和学校有效使用评估的知识和技能基础. 评估的性质和目的, 它用于改善教学和设计高质量的教师开发的课堂评估将被强调.

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本课程提供对基础阅读技巧的深入探索, 重点关注基于证据的方法和评估策略,这些方法和评估策略对于在PK-2教室中进行有效的识字教学至关重要. 从科学与艺术的综合视角看阅读教学, 本课程强调音素意识, phonics, decoding, fluency, vocabulary, and comprehension. 实地经验部分包括观察和博彩平台推荐循证阅读教学技术.

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本课程为学生提供有效指导和评估小学3-5年级学生阅读能力的知识和技能. 特别强调提高阅读理解能力, 以及口语和听力技能. 考生将参与各种评估工具的细致分析, 根据这些评估制定量身定制的教学策略, 并了解如何将这些数据转化为可操作的教学计划. 本课程建立在READ 6262:阅读指导与评估I (PK-2)中获得的基本原则之上。. 实地经验的组成部分包括现实世界的观察和课程概念的博彩平台推荐.

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本课程介绍候选人进行适当的评估,以分析P-12学生的语言和读写能力,并确定干预措施的进度监控和充实策略. 考生将接受正式和非正式的评估, authentic assessments, instructional strategies, 和有目的的材料为高级, proficient, 努力(以前称为奋斗)的读者/作家, 还有患有阅读障碍和其他疾病的学生, 以及文化和语言多样化的学习者.

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Study of IDEA regulations, 包括异常学生的特征和识别,以及适当的支持技术/资源,以满足异常学生在常规课堂上的需求. 本课程探讨基于证据的教学策略,为学生的例外情况, 包括阅读教学的最新研究.该课程符合乔治亚州专业标准委员会对特殊儿童识别和教育课程的要求,并满足乔治亚州众议院法案671. 学生必须在SPED 6701中获得“B”或更高的成绩, 或部门批准的替代方案,以满足特殊教育要求的乔治亚州众议院法案. 671,并被推荐为佐治亚州的教育工作者认证. 成绩要求为“B”或以上,于2019年1月7日生效.

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Stacey Britton, Ph.D.

Stacey Britton, Ph.D.

Associate Professor

Cliff Chestnutt, Ph.D.

Cliff Chestnutt, Ph.D.

Associate Professor

Andrea Crenshaw, Ed.D.

Andrea Crenshaw, Ed.D.

Associate Professor

Jennifer Edelman, Ph.D.

Jennifer Edelman, Ph.D.

Associate Professor

Rebecca Gault, Ph.D.

Rebecca Gault, Ph.D.

Associate Professor

Bob Morris, Ph.D.

Bob Morris, Ph.D.

Professor

Natasha Ramsay-Jordan, Ed.D.

Natasha Ramsay-Jordan, Ed.D.

Associate Professor & 小学项目助理主席

Janet Strickland, Ph.D.

Janet Strickland, Ph.D.

Associate Professor

Guidelines for Admittance

  • 所有研究生申请者都必须填写 online Grad Application. 一次性申请费为40美元.
  • 申请人还应查看研究生学习网站,了解入学前必须完成的个别课程具体要求和任务. See 研究生申请流程.
  • 国际申请者须遵守其他要求和申请截止日期. See 国际学生手续.
  • 需要地区或国家认可机构的正式成绩单,并应直接发送到博彩平台推荐研究生招生办公室.

项目特定准入指南

  • A 2.7 GPA is required for admission.
  • 提交GACE教育工作者道德证明(测试# 360)
  • 学生必须能够在乔治亚州完成为期一年的实习. 

Application Deadlines

保证你的申请将在你申请的学期被审查入学, the online application, application fee, 所有学院或大学的正式成绩单必须在公布的截止日期前提交.

Graduate Program Deadlines

Admission Process Checklist

研究生学习申请流程清单如下 available here

Contact

Graduate Admissions
Phone: 678-839-1394
Fax: 678-839-1395
Email: graduate@ycdwkj666.com

Program Questions
Dr. Natasha Ramsay-Jordan
nrjordan@ycdwkj666.com 
Phone: 678-839-6086

保证你的申请将在你申请的学期被审查入学, the online application, application fee, 所有学院或大学的正式成绩单必须在公布的截止日期前提交.

Graduate Program Deadlines

  • 教师候选人运用对课程的理解, subject content, pedagogical knowledge, 通过提供相关的学习经验来满足学生的需求(Georgia TAPS标准1:专业知识).
  • 教师候选人使用州和当地学区的课程和标准, effective strategies, resources, 和数据来满足所有学生的不同需求(Georgia TAPS标准2:教学规划).
  • 教师候选人通过使用与内容相关的研究性教学策略来促进学生的学习,使学生参与主动学习,并促进学生获得关键知识和技能(Georgia TAPS标准3:教学策略).
  • 教师候选人通过提供适当的内容和发展解决个人学习差异的技能来展示挑战和支持每个学生学习的能力. (Georgia TAPS标准4:差异化教学).
  • 教师候选人系统地选择多种诊断, formative, 以及适用于课程内容和学生群体的总结性评估策略和工具(Georgia TAPS标准5:评估策略).
  • The teacher candidate gathers, analyzes, 并使用相关数据来衡量学生的进步, 告知教学内容和教学方法, 并向学生和家长提供及时和建设性的反馈(Georgia TAPS标准6:评估用途).
  • 教师候选人提供了一个良好的管理, safe, 一个有利于学习和鼓励尊重所有人的有序环境(Georgia TAPS标准7:积极的学习环境).
  • 教师候选人以学生为中心, 高水平的教学和学习,学生自主学习的学术环境(Georgia TAPS标准8:学术挑战环境).