Abbot Packard, Ph.D.

Professor
领导、研究和学校改进系 教育学院

678-839-6131
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教育附件- 250室
Office Hours
Mon-Thurs. 8:00-11:30

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Abbot Packard, Ph.D.

Abbot L. 帕卡德是博彩平台推荐22年的正教授，拥有博士学位. D. 弗吉尼亚理工学院和州立大学教育研究与评估硕士. Dr. 帕卡德在博彩平台推荐的课程包括教育研究(EDRS 6301)。, MEDT 8480项目评估, NURS 6500护理数据分析, 和MEDT 8484研究研讨会. 博士的主要焦点. 帕卡德的研究是检验利用数据验证教育变革的方法. 帕卡德博士的另一个兴趣领域是在他参与的教育和专业发展活动领域使用计算机进行教学和交流, 包括与教育研究有关的区域和国家会议.

  • Ph.D.维吉尼亚理工学院教育研究与评估博士 & 州立大学，1996年

Fall 2024 Sections

2024年夏季

2024年春季

Fall 2023 Sections

2023年夏季

2023年春季

Fall 2022 Sections

2022年夏季

2022年春季

Fall 2021 Sections

2021年夏季

2021年春季

Fall 2020 Sections

2020年夏季

  • EDRS-8301(教育研究设计)部分:E03
  • EDRS-8301(教育研究设计)部分:E02
  • EDSI-9998(博士论文研究

2020年春季

  • EDRS-8304(教育研究中的数据分析)部分:E02
  • EDRS-8304(教育研究中的数据分析)部分:E03
  • EDSI-9998(博士论文研究

Fall 2019 Sections

  • EDRS-6301(人类科学研究导论)部分:E01
  • ECED-8284(研究研讨会)部分:E01
  • ECED-8284(研究研讨会)部分:E03
  • EDSI-9998(博士论文研究)章节:E20

2019夏季课程

  • EDSI-9998(博士论文研究)章节:E20

2019年春季

  • EDRS-6301(人类科学研究导论)部分:E01
  • EDRS-6301(人类科学研究导论)部分:E04
  • EDSI-9998(博士论文研究

Fall 2018 Sections

  • EDRS-6301(教育研究)部分:E01
  • EDRS-8304(教育研究中的数据分析)部分:E01
  • EDSI-9998(博士论文研究)章节:E21

2018夏季部分

  • EDRS-6301(教育研究)部分:E02
  • EDRS-6301(教育研究)部分:E01
  • EDRS-8301(教育规划研究)部分:E01
  • EDSI-9998(博士论文研究)章节:E21

2018年春季

  • EDRS-6301(教育研究)部分:E02
  • EDRS-6301(教育研究)部分:E01
  • EDSI-9998(博士论文研究)章节:E18

Fall 2017 Sections

  • EDRS-6301(教育研究)部分:E01
  • EDRS-6301(教育研究)部分:E02
  • EDSI-9998(博士论文研究)章节:E18

2017夏季项目

  • EDRS-6301(教育研究)章节:E03
  • EDRS-6301(教育研究)部分:E02
  • EDRS-6301(教育研究)部分:E01
  • EDSI-9998(博士论文研究)章节:E18

2017年春季

  • EDRS-6301(教育研究)部分:E02
  • EDRS-6301(教育研究)部分:E01
  • cepd - 7152(研究 & 项目评估)部分:E01
  • EDSI-9998(博士论文研究)章节:E20

Fall 2016 Sections

  • EDRS-6301(教育研究)部分:E02
  • EDRS-6301(教育研究)部分:E01
  • MEDT-8484(研究媒体 & 指导技术组:E02
  • EDSI-9998(博士论文研究)章节:E16

2016年夏季

  • EDRS-6301(教育研究)部分:E01
  • EDRS-6301(教育研究)部分:E02
  • MEDT-8484(研究媒体 & 指导技术组:E02
  • EDSI-9998(博士论文研究)章节:E16

2016年春季

  • EDRS-6301(教育研究)部分:E01
  • EDRS-8304(教育研究中的数据分析)部分:E02
  • EDRS-8304(教育研究中的数据分析)部分:E01
  • EDSI-9998(博士论文研究

Fall 2015 Sections

  • EDRS-6301(教育研究)部分:E02
  • EDRS-6301(教育研究)部分:E01
  • ECED-8284(研究研讨会)部分:E01
  • EDSI-9998(博士论文研究

2015年夏季

  • EDRS-6301(教育研究)部分:E01
  • EDRS-6301(教育研究)部分:E02
  • EDSI-9998(博士论文研究

2015年春季

  • EDRS-6301(教育研究)部分:E02
  • EDRS-6301(教育研究)部分:E01
  • EDRS-8304(教育研究中的数据分析)部分:E01
  • EDSI-9998(博士论文研究)章节:E11

Nixon, A., Packard, A. L. and Dam, M. (2016)教师合同不续签:对校长来说什么重要? 博彩平台推荐领导预备杂志，11(1). 检索自http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&AuthType=ip,shib& [View Publication External Resource]

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区域展示

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状态报告

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Nixon, A., Dam,M. & Packard, A.L. (2011, October). Dispositions, 学科内容知识不足, 或教学技能不足:导致教师合同不能续签? 在佐治亚州教育研究协会第36届年会上发表的论文, Savannah, GA
Morris, B.; Berry, J., & Packard, A.L. (2005, October). 校长的支持是媒体专家和教师之间合作的关键. 在媒体组织，梅肯，佐治亚州委员会提出的论文.
Packard, A. L., & Layton, K. (2003, March). 跟踪教师教育项目毕业生:困境评估与解决方案. 论文发表于GACTE/GATE会议，St. Simon's Island, GA

Regional Workshops

香农，D，卡尼，J., Kawulich, B., Miller, M.,Packard, A., Ross, M. Smith, M.C., & Varga, M.A. (2015). 出版写作:学术出版技巧. 在佛罗里达州萨拉索塔市东部教育研究协会年会上发表的研讨会 Packard, A.L. & Shannon, D. (2009年2月). 你有什么问题??:解决研究问题之谜. 研讨会在东方教育研究会年会上发表, Sarasota, FL Shannon, D. & Packard, A.L. (2007, February). 研究生需要知道的关于研究方法、统计和技术的事情. 研讨会在东方教育研究会年会上发表, Clearwater, FL Payne, M., & Packard, A.L. (2007, February). 利用数据引领课程和教学的变革. 研讨会在Clearwater东部教育研究协会年会上发表, FL Packard, A. L. & Shannon, D. (2006, February). To Excel or SPSS. 研讨会在东方教育研究会年会上发表, Hilton Head, SC. Payne, M. & Packard, A.L. (2005, March). 利用数据引导课程和教学的变革. 研讨会在东方教育研究会年会上发表, Sarasota, FL. Shannon, D., & Packard, A.L. (2005, March). 简单解释回归. 研讨会在东方教育研究会年会上发表, Sarasota, FL.

Evaluations

乔治亚州哈拉森县社区卫生改善计划 2018 -2021流动地区教育基金会 –

  • 研究生维权计划- 2009 - 2011
  • Pathways -2011
  • 100名黑人男子——2011
  • Pointe -2011
  • Read 180 -2011
  • 让中学运转起来——2011年
  • 让高中运转起来——2011年

阿拉巴马州STEM残疾学生联盟-2009 -2016博彩平台推荐-乔治亚水族馆2007年弗吉尼亚教育部-成人扫盲

  • 成人识字资源中心评价，2003
  • 偶数启动程序的评价，2003
  • 成人扫盲计划的评估，2002至2006年

北爱荷华大学

  • 教师热线评估，1999

新河谷预防联盟, 1995

  • 青少年预防需求评估计划

汉普顿市，弗吉尼亚州-学校系统，1994-95年

  • 资优项目评估

蒙哥马利县学区，1994年

  • 院系年度调查分析

密西西比乔克托印第安人部落，1994年

  • 酒精项目评估

密西西比乔克托族印第安人部落，1993年

  • 由外部机构进行的药物滥用调查评估.

密西西比乔克托族印第安人部落，1993年

  • 特殊替代教学计划的评估

北卡罗莱纳州农村中学倡议研究，1992年

  • 评资对课程深度的影响

弗拉凡纳市，弗吉尼亚州-学校系统，1992年

  • 课程计划评估

塞米诺尔角医院，新罕布什尔州苏纳比，1990-1992年

  • 统计分析在病人质量控制中的博彩平台推荐进展.

International

Packard, A.L.,Bray, L., Epps, C. & Isoy, B. (2010, October). Simman先生会见Thiagarajan:使用高保真模拟来教护理学生. 在阿纳海姆举行的教育通信和技术协会国际会议上的演讲, California.

National

Fortune, J. C.; Vertiz, V., & Packard, A. L. (1993, August). Curriculum reform in a reservation setting; The Choctaw school story. 在管理协会年会上发表的论文，亚特兰大，佐治亚州.

Dissertations

Rena Graham (2023). 教师离职的关系, 教师工作满意度与教师领导行为感知  Advisor:  Dr. 方丈PackardHamilton, 莉娜·谢泼德(2020)朝着建立新的实践:动机, Achievement, 学龄男性的课堂建构. Advisor:  Dr. Abbot Packard参与体验:实验性学习 & 在线社区大学课程的学生参与度. Advisor:  Dr. Abbot Packard《博彩平台推荐》(2018). 使用访问分数来预测高风险考试的准备情况  Advisor:  Dr. Abbot PackardGuiney, 蒂莫西(2018):《博彩平台推荐》  Advisor:  Dr. Abbot Packard伊丽莎白·韦伯(2018)， 提高英语学习者的学习成绩
通过有效的解释和使用标准化评估结果指导老师:博士. Abbot PackardRobins, 赛斯(2018)英语学习者的学习成绩和记忆:网络环境下毅力的研究 Advisor:  Dr. Abbot Packard霍兰德，唐纳德·詹姆斯(2015)校长技术领导与学生成就的感知  Advisor:  Dr. Abbot Packard阿曼达·法尔·怀特(2013)管理者和媒体专家对图书馆媒体专家角色的看法. Advisor:  Dr. Abbot Packard西奥多·约翰·隆巴德(2013). 轮转课表对满足中学生发展需要、提高学业成绩的干预效果研究. Advisor:  Dr. Abbot Packard杰森·格雷迪斯(2012). 通过专业书籍研究发展教师合作与合作. Advisor:  Dr. Abbot PackardSuvess Ricks(2011) -新领导对校长顾问所需准备的信念:  Dr. Abbot PackardDowdy, Kim(2011):《博彩平台推荐》? Advisor:  Dr. Abbot PackardDoyal, Tracy(2011) -教师对形成性课堂评估的理解和参与的看法  Advisor:  Dr. Abbot PackardEmmett Schaffer(2010)——《博彩平台推荐》 Advisor:  Dr. Abbot Packard罗伯特·麦克劳德(2007)——中学课堂合作教学及其对学生成绩的影响 Advisor:  Dr. Abbot Packard