edle - 7000 教学领导原则
描述
本课程为教育领导型学生转变为教学领导角色奠定基础. 向学生介绍领导力和组织行为学的理论和实践, 包括视觉发展, 并将这些知识与教学领导联系起来，促进学校的改善. 重点是了解自己作为领导者的身份, 确定核心价值观和个人领导风格, 练习有效的沟通，促进与内部和外部利益相关者的积极互动.
授课时间:3小时.00 实验时间:0总学时:3小时.00
学期
| 科目名称 | 教练 | 校园 | Section | 教学大纲 |
|---|---|---|---|---|
| 指导原则 | 安迪·尼克松. D. | 距离 | E01 | 通过大厅的外部教学大纲 外部资源 |
| 指导原则 | 安迪·尼克松. D. | 距离 | E02 | 通过大厅的外部教学大纲 外部资源 |
| 指导原则 | 稍后通知 | 距离 | E03 | 通过大厅的外部教学大纲 外部资源 |
| 指导原则 | 玛丽莎·普莱瑟 | 距离 | E04 | 通过大厅的外部教学大纲 外部资源 |
| 指导原则 | 香农迷 | 距离 | E05 | 通过大厅的外部教学大纲 外部资源 |
| 指导原则 | 罗伊。布朗 | 距离 | E06 | 通过大厅的外部教学大纲 外部资源 |
| 指导原则 | 稍后通知 | 距离 | E07 | 通过大厅的外部教学大纲 外部资源 |