描述

儿童教育(学前班至五年级)课程设计与实施的批判性研究. 注意的是历史, philosophical and theoretical perspectives; current national standards; 程序matic design and organization; and the use of personnel, 材料, 和设备. 作为M的概念框架和退出要求，介绍了国家专业教学标准委员会和基于国家委员会主张的认证组合.Ed. 程序. 本课程应在硕士课程的前两个学期内完成.Ed. 程序.

授课时间:3小时.00 实验时间:0总学时:3小时.00